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Die Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger_innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, ...

Die Abteilung da (die architektur) an der Kunstuniversität Linz ist seit 1990 Österreichs jüngste und kleinste Architekturschule. In der Stadt an der Donau beschäftigt sie sich gleichermaßen mit Themen des urbanen wie des ruralen Raums und betont dabei kritisch soziale und ökologische ...

Deeper Learning beschreibt eine innovative Pädagogik, die Lernende von passiven Wissensempfängern zu aktiv-handelnden Gestaltern in ihrem (über-)fachlichen Kompetenz- und Wissenserwerb führt. Kommunikation, Kooperation, Kreativität und kritisches Denken führen durch ko-konstruktive Prozesse ...

Die Arbeitsweise von NMPB Architekten ist geprägt durch das Zusammenwirken von Berufspraxis, Forschung und Lehre. Aus der Verschiedenheit der Planungsaufgaben resultiert Flexibilität und Effizienz. Die Lösung einer Bauaufgabe ist dabei keine Frage von Stil, sondern Ausdruck einer Haltung und ...

Georg Wilhelm Friedrich Hegel war von 1808 bis 1816 Rektor des Nürnberger Egidien-Gymnasiums. Als Professor der "philosophischen Vorbereitungswissenschaften" hat er Zeugnisse seiner Lehre und als Ehemann der Marie von Tucher Zeichen seiner Liebe in der Noris hinterlassen. Die beiden ...

Von der Wissenschaft zur Praxis - dieses Buch macht es Ihnen leicht. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse in der Physiotherapie - basierend auf internationalen Studien - sind so aufbereitet, dass sie gut verständlich, nachvollziehbar und in die Praxis integrierbar sind. Ausgewählte Studien ...

- Nutzen Sie Scrum als transformative Lehrmethode für Ihren Unterricht
- Steigern Sie mit Scrum4Schools die Selbstständigkeit und Kreativität Ihrer Schüler:innen
- Mit konkreten Beispielen der Umsetzung im Schulalltag
- Mit zahlreiche Fallstudien, Erfahrungsberichten und ...

Das Buch unterstützt alle, die an Visiten teilnehmen, darin, ihre Aufgaben und Kompetenzen in der Visite professionell einzubringen.

Die Visite ist in ihren Gestaltungsmöglichkeiten und Anforderungen an Teilnehmende hochkomplex und Orientierungshilfen sind Mangelware. Wer ...

Wie können Hochschullehrende Leistungsnachweise sowie die Beurteilung und Rückmeldung von Lernleistungen möglichst lernförderlich gestalten? Das Buch bietet anwendungsorientierte Hinweise zur Gestaltung, Beurteilung und Rückmeldung von Prüfungen und vielen weiteren Formaten von Leistungsnachweisen....

Als städtische Gründung war die Universität zu Köln ein Sonderfall unter den deutschen Hochschulen. Was folgte daraus für ihre Entwicklung in der Zeit des Nationalsozialismus?Die Universität zu Köln nahm im deutschen Hochschulsystem eine Sonderstellung ein. Sie zählte zu den neuen ...

Präsentiert werden Konzepte, Erfahrungen und Anregungen von Lehrerbildner_innen für das Lehren und Lernen in einer Hochschullernwerkstatt, das sich an Prinzipien erfahrungsorientierten und situierten Lernens orientiert sowie für die ästhetische und die materielle Dimension von ...

Seit 100 Jahren existiert eine am Historischen Seminar der Universität Kiel verankerte Professur für Landes- oder Regionalgeschichte, die in Forschung, Lehre und Transfer erfolgreich für, mit und in Schleswig-Holstein arbeitet. Während dieser beachtlichen Zeitspanne wechselten nicht nur die ...