In diesem Buch wird der Blick auf den Arbeits- und Gesundheitsschutz für die Lehrtätigkeit an Schulen gerichtet. Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen kommen ebenso zu Wort wie Praktiker und Praktikerinnen u.a. aus der Arbeitsmedizin, der Arbeitspsychologie und der Arbeitssicherheit. Physikalische Faktoren, wie Lärm, Luftqualität, Lichtverhältnisse, werden in ihren Wirkungen ebenso thematisiert wie organisationale, soziale und auf-gabenbezogene Faktoren. Belastungsschwerpunkte im Lehrberuf liegen im psychisch-mentalen Bereich. Beispiele für deren Erfassung im Rahmen von Gefährdungsbeurteilungen werden gegeben. Die Autorinnen und Autoren leiten wissenschaftlich begründete Handlungsempfehlungen und Präventionsstrategien ab und liefern Ideen und Erfahrungen aus ihrer beraterischen Praxis an Schulen. Gesundheitsschutz wird erweitert durch ressourcenorientierte Ansätze der Gesundheitsförderung und schließt partizipative Mitwirkung der Beschäftigten bei der Arbeitsgestaltung mit ein,
wofür Beispiele für das Vorgehen nach Analysephasen gegeben werden. Ein Teil des Buches weist zudem auf die Möglichkeiten digitaler Kommunikationsmedien hin, welche für die arbeitsmedizinische, arbeitspsychologische sowie sicherheitstechnische Beratung eine immer größere Rolle spielen werden.
