Mehr als 1.500 dieser "Kindergärten ohne Dach und Wände" gibt es inzwischen in Deutschland - Tendenz steigend. Nicht nur Elternbefragungen, auch wissenschaftliche Untersuchungen bestätigen die Gründe für die hohe Nachfrage und Zufriedenheit bei Familien, die ihre Kinder schon in Waldkindergärten untergebracht haben: Der tägliche Aufenthalt in der freien Natur fördert die Entwicklung der kindlichen Motorik und Wahrnehmungsfähigkeiten; Kinder im Waldkindergarten sind gesundheitlich stabiler und auch auf die kommenden schulischen Anforderungen besser vorbereitet als Kinder, die einen Regelkindergarten besucht haben. Und nicht zuletzt durch die aktuelle Klimadiskussion gerät eine natur- und umweltsensible Erziehung immer stärker in den Fokus. Hier haben Waldkindergärten einfach einen nicht zu schlagenden Standortvorteil.Immer mehr Eltern überlegen, ihre Kinder in einen Wald- oder Naturkindergarten zu geben - oder eben selbst einen zu gründen, wenn es keinen in ihrer Nähe gibt. Dieses
Buch soll sie dabei unterstützen, ihre Fragen beantworten, Argumente an die Hand geben, den Alltag und die Ziele der Waldkindergärten beschreiben. Es soll aufzeigen, warum und wie Kommunen Waldkindergärten fördern sollten. Das Buch soll für Entscheider_innen sein - für Eltern, Fachkräfte in der Kindergartenarbeit, Bürgermeister_innen und andere kommunalpolitisch Verantwortliche.
Lenz, StefanStefan Lenz, Diplom-Sozialpädagoge (FH), nach dem Studium zunächstin der Heimerziehung tätig, danach bei der Internationalen Gesellschaftfür erzieherische Hilfen (IGFH) im Rahmen eines Bundesmodellprojektszur Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe. Beim Postillion e. V.hauptamtlich seit 2001 als Geschäftsführender Vorsitzender, zuvor seit 1985ehrenamtlicher Vorsitzender.
