Das Arbeitsheft Argumentieren 9/10 führt die Lernenden durch alle Phasen des Schreibprozesses und vermittelt Kompetenzen im Bereich des argumentierenden Schreibens. Das Auswerten und Verknüpfen von Materialien zum Thema Normalität - Identität - Anderssein führt zur eigenen Positionierung und Gedankenentwicklung. Nach einem Basistraining im materialgestützten Erörtern folgen argumentierende Schreibaufgaben mit kommunikativer Ausrichtung.
Das Arbeitsheft ist integrativ ausgerichtet, um einen adäquaten und vielseitigen Einsatz im Unterricht zu ermöglichen. Die Medienerziehung ist in den Schreibunterricht integriert.
Nathali Jückstock-Kießling ist Studienrätin z.A. am Gymnasium Herzogenaurach. Promotion 2002 in Erlangen.
